Uczelnia publiczna · Nowy Sącz

Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu — ile zarabiają absolwenci

43 kierunki w zestawieniu, 1 262 absolwentów rocznika.

Typowy kierunek tej uczelni wypada lepiej niż 41% porównywalnych programów w Polsce — po uwzględnieniu tego, ile zarabia się w danym regionie. 3 z 8 porównywalnych kierunków jest powyżej krajowej mediany.

Mediana policzona u źródła

Wszystkie zestawienia w tym serwisie budujemy z danych o pojedynczych kierunkach, więc mediana uczelni jest u nas uśrednieniem. ELA publikuje też liczbę policzoną inaczej: na wszystkich absolwentach tej uczelni naraz, bez pośrednictwa kierunków.

Mediana według ELA: 5 221 złwszyscy absolwenci uczelni razem, 855 osób
Nasze uśrednienie: 5 740 złz median poszczególnych kierunków

Różnica wynosi 10% — nasza liczba jest wyższa. Bierze się stąd, że uśredniając kierunki dajemy każdemu z nich wagę zależną od liczby osób za jego medianą, a nie od faktycznej liczby absolwentów uczelni. Liczba ELA jest dokładniejsza; naszej używamy tam, gdzie trzeba porównać kierunek z kierunkiem.

Mediana zarobków: 5 740 złpierwszy rok po dyplomie
Wobec przeciętnej w regionie: 0,77×tyle razy tyle, co przeciętnie zarabia się w powiecie — na tej liczbie liczymy pozycję
Kierunki w górnej połowie kraju: 3 z 8wśród porównywalnych programów
Absolwenci rocznika: 1 262objęci danymi

To uczelnia szeroka — w zestawieniu jest 43 jej programów z 16 różnych dziedzin. Wyniki poszczególnych kierunków bardzo się różnią: najwyżej wypada fizjoterapia, najniżej ekonomika i finanse przedsiębiorstw. Sama nazwa uczelni mówi tu więc mniej niż wybór kierunku.

Jak wypadają kierunki tej uczelni na tle kraju

Każdy punkt to jeden kierunek tej uczelni, ustawiony wśród tych samych kierunków na tym samym poziomie i w tym samym trybie w całej Polsce. Pozycję liczymy na zarobkach odniesionych do przeciętnej w powiecie — inaczej porównywalibyśmy miasta, a nie uczelnie: absolwent pracujący w Warszawie zarabia więcej niezależnie od tego, gdzie studiował.

Kliknij punkt, żeby zobaczyć szczegóły. Szare punkty to kierunki, w których różnice między uczelniami w całej Polsce są na tyle małe, że pozycja niewiele znaczy — tak jest na przykład na medycynie, gdzie w pierwszym roku po dyplomie pensja stażysty wynika z przepisów.

powyżej krajowej mediany kierunku
poniżej
różnice w tym kierunku są pozorne

Ilu absolwentów zostaje w regionie

Rok po dyplomie 88% absolwentów tej uczelni mieszka w tym samym województwie, w którym studiowało. Pozostałe 12% wyjechało gdzie indziej.

Dane dla rocznika 2024, pierwszy rok po dyplomie. „Został” znaczy: mieszka w województwie, w którym leży uczelnia — nie w tym samym mieście.

Wszystkie kierunki tej uczelni

Kierunek	Tryb	Mediana	Wobec regionu	Pozycja w kraju	Czesne
Fizjoterapia Fizjoterapia i dietetyka	stacjonarne, jednolite magisterskie	5 779 zł	0,73×	lepiej niż 97% z 36 w Polsce	brak danych
Mechatronika Elektronika i automatyka	stacjonarne, II stopnia	6 569 zł	0,88×	lepiej niż 56% z 19 w Polsce	brak danych
Pielęgniarstwo Pielęgniarstwo i położnictwo	stacjonarne, II stopnia	8 660 zł	1,24×	lepiej niż 50% z 59 w Polsce	brak danych
Informatyka Informatyka — programy interdyscyplinarne	stacjonarne, II stopnia	5 701 zł	0,81×	lepiej niż 43% z 8 w Polsce	brak danych
Ekonomika i finanse przedsiębiorstw Ekonomia	niestacjonarne, II stopnia	6 246 zł	0,80×	lepiej niż 40% z 31 w Polsce	brak danych
Pedagogika Pedagogika	stacjonarne, II stopnia	4 549 zł	0,66×	lepiej niż 35% z 24 w Polsce	brak danych
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Pedagogika	stacjonarne, jednolite magisterskie	5 040 zł	0,70×	lepiej niż 21% z 15 w Polsce	brak danych
Ekonomika i finanse przedsiębiorstw Ekonomia	stacjonarne, II stopnia	2 716 zł	0,42×	lepiej niż 0% z 16 w Polsce	brak danych
Informatyka Informatyka — tworzenie oprogramowania	niestacjonarne, I stopnia	—	1,05×	za mało danych	brak danych
Zarządzanie Zarządzanie i administracja	niestacjonarne, I stopnia	—	0,81×	za mało danych	brak danych
Filologia niemiecka Filologia (literatura i językoznawstwo)	stacjonarne, I stopnia	—	0,76×	za mało danych	brak danych
Informatyka Informatyka — programy interdyscyplinarne	niestacjonarne, II stopnia	—	1,18×	za mało danych	brak danych
Pedagogika Pedagogika	niestacjonarne, II stopnia	—	0,72×	za mało danych	brak danych
Pielęgniarstwo Pielęgniarstwo i położnictwo	niestacjonarne, I stopnia	—	0,94×	za mało danych	brak danych
Informatyka Informatyka — tworzenie oprogramowania	stacjonarne, I stopnia	—	0,80×	za mało danych	brak danych
Informatyka Informatyka — tworzenie oprogramowania	stacjonarne, I stopnia	—	0,44×	za mało danych	brak danych
Bezpieczeństwo wewnętrzne Bezpieczeństwo wewnętrzne i narodowe	stacjonarne, I stopnia	—	0,62×	za mało danych	brak danych
Transport i logistyka Transport	niestacjonarne, I stopnia	—	0,67×	za mało danych	brak danych
E-Administracja Zarządzanie i administracja	niestacjonarne, I stopnia	—	0,73×	za mało danych	brak danych
Lingwistyka dla biznesu Filologia (nauka języków)	stacjonarne, I stopnia	—	0,54×	za mało danych	brak danych
Filologia angielska Filologia (nauka języków)	niestacjonarne, I stopnia	—	0,55×	za mało danych	brak danych
Dietetyka Fizjoterapia i dietetyka	stacjonarne, I stopnia	—	0,55×	za mało danych	brak danych
Transport i logistyka Transport	stacjonarne, I stopnia	—	0,60×	za mało danych	brak danych
Pedagogika Pedagogika	niestacjonarne, I stopnia	—	0,57×	za mało danych	brak danych
Zarządzanie Zarządzanie i administracja	stacjonarne, I stopnia	—	0,49×	za mało danych	brak danych
Mechatronika Elektronika i automatyka	stacjonarne, I stopnia	—	0,56×	za mało danych	brak danych
Public relations i reklama Nauki społeczne nieokreślone dalej	stacjonarne, I stopnia	—	0,41×	za mało danych	brak danych
Lingwistyka praktyczna Filologia (literatura i językoznawstwo)	stacjonarne, II stopnia	—	0,60×	za mało danych	brak danych
Ratownictwo medyczne Ratownictwo medyczne i diagnostyka	stacjonarne, I stopnia	—	0,59×	za mało danych	brak danych
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych Sztuki plastyczne	stacjonarne, I stopnia	—	0,51×	za mało danych	brak danych
Pedagogika Pedagogika	niestacjonarne, I stopnia	—	0,63×	za mało danych	brak danych
Mechatronika Elektronika i automatyka	stacjonarne, I stopnia	—	0,33×	za mało danych	brak danych
Ratownictwo medyczne Ratownictwo medyczne i diagnostyka	niestacjonarne, I stopnia	—	0,63×	za mało danych	brak danych
Informatyka Informatyka — tworzenie oprogramowania	stacjonarne, I stopnia	—	0,62×	za mało danych	brak danych
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne i nauczanie przedmiotowe	stacjonarne, I stopnia	—	0,35×	za mało danych	brak danych
Pedagogika Pedagogika	stacjonarne, I stopnia	—	0,37×	za mało danych	brak danych
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne i nauczanie przedmiotowe	stacjonarne, I stopnia	—	0,39×	za mało danych	brak danych
Filologia angielska Filologia (nauka języków)	stacjonarne, I stopnia	—	0,27×	za mało danych	brak danych
Mechatronika Elektronika i automatyka	stacjonarne, I stopnia	—	0,40×	za mało danych	brak danych
E-Administracja Zarządzanie i administracja	stacjonarne, I stopnia	—	0,46×	za mało danych	brak danych
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych Sztuki plastyczne	stacjonarne, I stopnia	—	0,32×	za mało danych	brak danych
Pedagogika Pedagogika	stacjonarne, I stopnia	—	0,44×	za mało danych	brak danych
Pielęgniarstwo Pielęgniarstwo i położnictwo	stacjonarne, I stopnia	—	0,84×	za mało danych	brak danych

Jak czytać pozycję w kraju „Lepiej niż 80%" znaczy, że spośród wszystkich programów o tej samej nazwie kierunku, poziomie i trybie w Polsce ten wypada lepiej niż cztery piąte — po odjęciu różnic w poziomie płac między regionami. Kolumna z kwotą pokazuje pieniądze bez tej korekty, bo to one trafiają na konto. Pozycji nie podajemy tam, gdzie kierunek jest zbyt rzadki, albo gdzie różnice między uczelniami w całym kraju są tak małe, że centyl robiłby przepaść z kilkuset złotych. Zasady w metodologii.